Παρακαλώ, ΑΠΑΝΤΕΣ, στην επόμενη συνάντηση (12/03), μαζί με την ευθυμία σας να προσκομίσετε τυπωμένη την σχετική ανάρτηση του κυρίου Γιαννούλη. (Κατά δε τα γνωστά περί την ελευθερία της βουλήσεως.... κλπ, κλπ)

Ευχαριστώ, ο δάσκαλος

''Αστροφεγγιά''

και μια θριαμβευτική χαρμολύπη για να κλείσουμε..

επανανάρτηση/ήθελα και εγώ να τραγουδάω έτσι..

δοκιμή ανάρτησης βίντεο..

οι πτήσεις του κόσμου

αφιερωμένο στον Άη-Βασίλη, ουπς! συγγνώμη, στην Σοφία που μας το πρωτοέστειλε και πολύ μου είχε αρέσει...

η βοηθός
Μαρίνα

AΣΚΗΣΗ-ΒΑΣΑΝΙΣΤΗΡΙΟ

Αγαπητοί,

Καλείστε, μετά το μάθημα της Πέμπτη και την ανάλυση του μηχανισμού της "οπτικοποιημένης" ποίησης του Γιαννούλη, να τον καταδείξετε χρησιμοποιώντας ακραιφνώς εικαστικούς όρους στις κάτωθι περιπτώσεις:

1. Φεγγάρια Μαρίνα Θήτα
2. Καράβια Βαντ
3. Αλεπού Ελενα
4. Φανοστάτες Αβάδιστη

Υπενθυμίζω ότι η ανάλυση θα πρέπει να γίνει ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ σε ένα από τα προαναφερόμενα και το ιδανικό θα ήταν να γίνει και στα 4.

Εκ της διαχειρίσεως (που είναι και υπεύθυνη για την αντιγραφή) καλή Τύχη και κουράγιο!

δοκιμή προχώ λινκ

ας παίξουμε λοιπόν με τον Γιάννη Γιαννούλη..

περνώντας τον κέρσορα (το ποντίκι μας) πάνω από το όνομά του και κάνοντας κλικ σε αυτό, μπορούμε να μπούμε στο μπλογκ του..

από Μαρίνα και αυτό..

δοκιμή παράθεσης ενεργού λινκ

http://www.youtube.com/watch?v=YevYBsShxNs

από Μαρίνα..

έτσι, για να σκάσει το χειλάκι σας καθώς θα κάνετε εξάσκηση στα ιντερνετικά...

δοκιμη παραπομπής σε you tube

από Μαρίνα...